Difusion del proyecto dentro de la comunidad educativa

Reconocimiento e identificación del espacio a intervenir (Ed. Tecnológica 3º básicos).
(determinación del espacio fisico)

Etapas del proyecto :

M O T I V A C I O N :


Puesta en marcha, Semana del 17 al 22 de Agosto del 2009



Difusion del proyecto dentro de la comunidad educativa.

Los estudiantes del primer ciclo básico (3º y 4º años), responden, reflexionan y

comentan acerca de la necesidad de un lugar común natural en el establecimiento educacional.

Dibujan como les gustarìa que fuera ese espacio. Exponen sus ideas al curso y el rol de cada uno en la participacion y ejecucion del proyecto.

ORGANIZACION:


- Lunes 07 de Septiembre del 2009.


Reunión de profesores guías, coordinados por el profesor
Germán López y asesorados por jefe de UTP, Sra. Anyelina Alvarado
y la ingeniero agrónoma Sra. Gloria Moya.



-Revisión y orientación del proyecto.


-Sugerencias y estudio de posibles lugares (ubicación).

D e s c r i p c i o n :

- Estudiantes de enseñanza media en conjunto con alumnos de primer ciclo básico trabajaran e investigaran colectiva y respectivamente en la construcción e implementación de un jardín botánico en el establecimiento educacional, buscando como propósito principal, la interacción y relación de los estudiantes, en un espacio natural mas “amigable” dentro de la comunidad educativa, desarrollando y motivando, la toma de conciencia y el interés por temas medioambientales, logrando una relación directa y cercana con el medio natural y su entorno, permitiendo de esta manera facilitar y reforzar los aprendizajes significativos en las diversas áreas involucradas. El proyecto pretende recuperar con esto un espacio importante en la vida de los alumnos como un lugar creado por ellos mediante la construcción de jardineras, carteles informativos y cultivo de especies arbóreas, florales y medicinales (huerto), además de crear una sensibilización a la comunidad educativa sobre las prácticas amigables con el medio ambiente.


o b j e t i v o s ____________________________________________________________

1. Generar un espacio de áreas verdes para la comunidad educativa, permitiendo a los estudiantes relacionarse de una manera mas directa con la naturaleza.

2. Ampliar y facilitar a los alumnos el conocimiento con respecto a los contenidos desarrollados en la comprensión de la naturaleza.

3. Fomentar y motivar el cuidado del medio ambiente valorando su entorno natural mas directo.